Kuka on “Higher Education Developer of the year 2020”? Hae mukaan kilpailuun 31.8. mennessä!

Hacking Higher Education Finland on kilpailu, jonka tarkoitus on tuoda esiin innovatiivisia uusia ratkaisuja ja käytänteitä korkeakoulutuksen palvelukehityksen näkökulmasta jatkuvan oppimisen teemalla, kohdistuen esimerkiksi opiskelijoihin, alumneihin,henkilökuntaan, hallintoon, alueelliseen, kansalliseen tai kansainväliseen yhteistyöhön yritysten tai yhteiskunnan kanssa.

HHE 2020 järjestetään yhteistyössä Akavan, Higher Education Innovation Partners -verkoston ja Dare to Learnin kanssa.

Hae siis nyt mukaan kisaan ratkaisullasi! Osallistusmisaikaa on elokuun 2020 loppuun saakka, joten ole nopea, että pääset mukaan vuoden innostavimpaan korkeakoulutuksen kehittämistapahtumaan. Kisaan voit osallistua yksityishenkilönä, korkeakoulun edustajana, opiskelijaporukalla, kollegoiden kanssa, yrityksenä tai muuna organisaationa.

Kymmenen HHE Finland -tuomariston valitsemaa finalistia pääsevät esittelemään ratkaisunsa digitaalisessa muodossa Hacking Higher Education Finland 2020 -verkkotapahtumassa 16. syyskuuta. Finalistit pääsevät osaksi Higher Education Innovation Partners -verkostoa, jonka tarkoitus on edistää korkeakouluille suunnattujen innovatiivisten palveluiden ja toimintamallien kehittämistä.

Lopullinen voittaja valitaan yleisöäänestyksellä ja saa kunnian kantaa titteliä “Higher Education Developer of the year 2020”.

Hae mukaan heti!
http://www.daretolearn.fi/hhefinland.html

Lisätietoa:
Sohvi Kalaja (Dare to Learn)
sohvi.kalaja@daretolearn.fi

Solja Sulkunen (HEIP network)
solja.sulkunen@daretolearn.fi

Lue lisää aiheesta

Akavan lausunto hallituksen esityksestä eduskunnalle laeiksi yliopistolain ja ammattikorkeakoululain muuttamisesta

Lausunnossaan opetus- ja kulttuuriministeriölle Akava suhtautuu varauksellisesti lukuvuosimaksujen korottamiseen. Lukusuosimaksujen korottaminen ei vahvista korkeakoulujen taloutta, jos hakija- ja opiskelijamäärät pienenevät samalla, kuten hallituksen esityksen vaikutusarviossa ennakoidaan.

6.2.2024

Lausunnot

Akavan lausunto: sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen kehittäminen -hanke (SOTEKO)

Opetus- ja kulttuuriministeriölle antamassaan lausunnossa Akava pitää tehtyä työtä laaja-alaisena ja monin osin hyvin kattavana ja perusteellisena. Myös kirjattuja toimenpide-esityksiä voi pitää pääasiallisesti kannatettavina.

27.6.2023

Lausunnot

Kannanotto: Lukukausimaksujen täyskatteellistaminen vähentäisi kansainvälisten osaajien määrää Suomessa

Akavan opiskelijat on mukana kannanotossa, jossa joukko järjestöjä tuo esille pettymyksensä opetus- ja kulttuuriministeriön esitykseen kansainvälisten opiskelijoiden lukukausimaksujen täyskatteellistamisesta. Ne pitävät sitä tuhoisana Suomen pitkäjänteiselle työlle korkeakoulutuksen kansainvälistymiseksi. Esitys on ristiriidassa muun muassa korkeakoulutuksen kestävän kasvun ohjelman linjausten sekä koulutus- ja työperusteisen maahanmuuton tiekartan kanssa, kannanoton allekirjoittajat painottavat.

6.6.2023

Verkkouutiset

Akavan lausunto yliopistojen koulutusvastuiden muuttamista koskevista esityksistä

Akava katsoo opetus- ja kulttuuriministeriölle antamassaan lausunnossa, että korkeakoulutusta ei pidä enempää hajauttaa, vaan jokaisen korkeakoulun on panostettava omiin vahvuusalueisiinsa sekä vahvempaan profiloitumiseen. Tunnistetut uudet osaamistarpeet tulisi ensisijaisesti kattaa korkeakoulujen välisen yhteistyön kautta, ei uusilla koulutusvastuilla.

30.11.2022

Lausunnot

Akavan lausunto lausuntopyyntöön sidosryhmille korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategiasta

Akava toteaa lausunnossaan opetus- ja kulttuuriministeriölle muun muassa, että korkeakoulutetut tarvitsevat jatkuvan oppimisen palveluja työelämän ja teknologioiden muutoksen keskellä. Heille korkeakoulujen jatkuvan oppimisen tarjonta on keskeinen väylä oman osaamisen ja ammattitaidon ylläpitämiseen ja kehittämiseen.

30.11.2022

Lausunnot