Avainsana: jatkuva oppiminen

Osaamisen tarve ei vähene, vaikka ikäluokat pienenevät

Koulutus on paras suoja työllisyyden ja osallisuuden turvaamiseksi. Olemme kuitenkin uudenlaisen haasteen edessä 2030- ja 2040-luvuilla: ikäluokat pienenevät ja etenkin korkeasti koulutettu väestö keskittyy voimakkaasti suurten kaupunkiseutujen ympärille. Tämä käy ilmi Sitran väestörakennetta ja koulutusta koskevasta selvityksestä.

Kaikkien osaamista tarvitaan kestävän kasvun rakentamisessa

Työllisyyden ja tuottavuuden kestävä kasvu edellyttää koulutusasteen nostamista. Korkealla osaamisella on avainasema koronakriisistä nousemisessa. Budjettiriihessä pitää varmistaa, että kaikilla säilyy mahdollisuus jatkuvaan oppimiseen.

Syntyvyys laskee ja opettajien tarve vähenee

Koulunsa aloittavia oli tänä syksynä selvästi vähemmän kuin parikymmentä vuotta sitten. Syntyvyys Suomessa on romahtanut niin, että viiden vuoden päästä tilanne on vielä paljon heikompi. Miten tilanteen näkee työuransa vastikään aloittanut opettaja Krista Lindgen, entä OAJ:n neuvottelujohtaja Petri Lindroos?

Hacking Higher Education -kilpailu hakee parhaita ratkaisuja jatkuvaan oppimiseen

Hacking Higher Education -kilpailu etsii uusia, innovatiivisia ratkaisuja jatkuvaan oppimiseen. Tavoitteena on kehittää korkeakoulujen palveluita yhteistyössä eri toimijoiden kanssa.

Korkeakoulututkinto entistä useammalle nuorelle, mutta miten?

Tavoite on kirkas: puolella nuorten aikuisten ikäluokasta eli 25–34-vuotiaista on määrä olla korkeakoulututkinto vuoteen 2030 mennessä.

Uudistumiskyky on avain yksilön ja yhteiskunnan kehitykseen

Kasvatus ja koulutus uudistavat yhteiskuntaa. “Uudistumiskyky turvaa hyvinvointia sekä kansallisella tasolla että yksilötasolla”, sanoo opetus- ja kulttuuriministeriön kansliapäällikkö Anita Lehikoinen. Vaan mihin kiinnittää huomiota, jotta uudistumista todella tapahtuu?